Kabaal Portaal ontwikkelt educatieve producten in de vorm van lesmateriaal, workshops en en online cursussen . Deze zijn bestemd voor het onderwijs en voor particulieren. Korte projecten of workshops waarbij muziek, creativiteit stimuleren, techniek en zintuigelijke beleving een onderdeel zijn. De disciplines muziek, mediatechniek en uitvoerende kunsten staan hierbij centraal.
Workshops en cursussen zijn vaak maatwerk en kunnen aan uw wensen worden aangepast. Daarnaast verzorg ik ook trainingen voor leerkrachten op het gebied van mediatoepassingen binnen het onderwijs. Hoe ontwikkel je lesmateriaal met nieuwe media? Ook denk ik graag mee in het ontwikkelen van CMK trajecten.
De workshops onderwijs kunnen als losse lessen of project gegeven worden aan primair onderwijs, middelbaar onderwijs en de BSO. In overleg wordt afgestemd op welke wijze de les gegeven wordt; eenmalige workshop of een cyclus van meerdere lessen als project.
In de aanloop naar de kinderboekenweek is het leuk om een hoorspel te maken van een kinderboek. Leerlingen van groep 7/8 van de basisschool Het Klimduin uit Groet werkten in 4 lessen toe naar het eindresultaat. Beluister hiernaast het hoorspel.
Bij basisschool De Rank uit Alkmaar hebben leerlingen het project over het menselijk lichaam afgesloten met een podcast uitzending. In kleine groepjes werden verschillende lichaamsdelen besproken. Niet alleen geleerde feitjes kwamen aan bod, maar ook werden er ziektes gedeeld -'Oh ja, dat heb ik ook!' Leerzaam, ontspannend en leuk om te horen hoe leerlingen met een eigen podcast uitzending hun kennis graag willen delen.
Deze week heb ik het project 'Kinderboek hoorspel maken' afgerond op een basisschool in Groet. In 4 weken tijd werkten de leerlingen aan een hoorspel waar ze verschillende hoofdstukjes uit het boek De Herrieflat van Kabalika voorlazen. Met zelf geluidseffecten maken en een lied inzingen was het hoorspel een unieke ervaring.
Tekeningen, foto's en tekst maken dit eigen stripverhaaltje compleet.
Nieuwe workshops ontwikkelen als cultuurcoach betekent ook; een keertje proefdraaien om te checken of het werkt. Vandaag was ik op een basisschool in Alkmaar om de nieuwe muzikale workshop Beat Fabriek uit te proberen. Wat een enthousiasme! Eerst even warm draaien om te leren tellen in de maat en daarna de verschillende muzikale onderdelen één voor één inspelen in een loopstation. Wat zo mooi is om te zien dat kinderen op elkaar reageren en elkaar uitdagen. Wie durft er als eerste een baslijntje in te 'hummen'? Beat - en harmony makers, zangers; iedereen komt een keertje aan bod.
Ik speel al een aantal jaren handpan en de laatste tijd ook wel eens live met publiek. Ik krijg veel reacties hierop. Mensen kennen het instrument nog niet en willen er wel eens kennis mee maken. Vanaf augustus organiseer ik 2x per maand een handpan sessie waarbij bezoekers zelf kennis kunnen maken met dit prachtige instrument.
Wat een bijzondere podcastuitzending heb ik mogen maken samen met leerlingen en ouders van IKC De Poolster uit Heerhugowaard. Kinderen stelden vragen aan ouders over hun land van herkomst. Dit als aanleiding van het project 'Werelddelen' waar alle leerlingen van groep 5 t/m 8 in de laatste periode op school aan werken.
Maak eens een podcast samen met de klas. Onderwerpen kunnen thema's zijn uit het jaarprogramma, een afscheid van groep 8 of zelf een uitzending samenstellen. Kinderen vinden het leuk en interessant om zichzelf en anderen terug te horen in een radiogesprek. Podcast maken kan één workshop zijn van een uur tot drie voorbereidingslessen met aansluitend de uitzending. De podcast uitzending wordt als MP3 gedeeld met de school.
Groep 5/6 van basisschool De Rank uit Alkmaar heeft het project 'Ons Lichaam' afgesloten met een podcast uitzending. In verschillende groepjes werden de lichaamsdelen besproken en vertelden leerlingen in hun eigen uitzending wat ze geleerd hadden tijdens het project. Darmen, hersenen, zintuigen en hart. Beluister de podcast uitzendingen...
Muziek maken met een loopstation is superleuk en eenvoudig om te doen. Leerlingen worden muzikaal uitgedaagd om aan te haken met hun eigen muzikale inbreng. Ze spelen op gehoor wat betekent dat er geen muzikale voorkennis noodzakelijk is. De klas wordt verdeeld in groepen; slagwerkers, beatboxers, zangers en instrumentalisten.
Leuk als leerlingen zelf een instrument kunnen bespelen en meenemen naar de workshop, maar is niet verplicht.
Kleuters maken kennis met klassieke muziek en de seizoenen.
Elk seizoen een ander verhaal, een ander thema en andere muzikale elementen die centraal staan. Het project kan praktisch aansluiten bij de jaarthema's van de school. Tijdens het voorlezen van het verhaal doen de kleuters actief mee met (zelfgemaakte) instrumenten. De Vier jaargetijden van Vivaldi staan bij alle workshops centraal. Een mooie kennismaking met klassieke muziek waar een verhaal centraal staat. Daarnaast worden er tijdens de workshops ook verschillende instrumenten belicht.
Naast muzikale storytelling worden er liedjes gezongen en meegespeeld die het seizoensthema ondersteunen. Voorafgaand aan MUZIKALE JAARGETIJDEN ontvangt de leerkracht een podcast met uitleg hoe zij samen met de kleuters zich kan voorbereiden op elke workshop en worden de liedjes gedeeld die alvast geoefend kunnen worden.
De workshops worden per seizoen aangeboden. Een samenwerking met de middenbouw is mogelijk (zie instructiebijlage).
Inhoud en planning programma KLASSIEK MET KLEUTERS;
Lezen en stemacteren, dat zijn de belangrijkste leerdoelen bij de workshop HOORSPEEL 'T MAAR. Het onderwerp kan een kinderboek zijn, een boekje uit de serie 'Toneellezen' of een zelfverzonnen verhaal. Leerlingen krijgen ook les in opname techniek. Hoe werkt een mengpaneel en wie is de regisseur? We verdelen de rollen van stemacteurs, geluidenmakers en techneuten onder de leerlingen. Iedereen krijgt een rol bij het hoorspel maken. Ook maken we zelf geluidseffecten en muziek die passen bij het verhaal. Als je kiest voor het project dan zijn dit automatisch vaste onderdelen. Bij de eenmalige workshop staat alleen het voorlezen centraal.
